L’enfant témoigne rarement d’une « souffrance psychologique ». C’est généralement un changement de comportement (symptômes - brusques difficultés scolaires ou dans le quotidien) qui sont à l’origine de sa découverte par les parents, un proche ou les enseignants. Ces symptômes sont pour l’enfant une façon d’exprimer une difficulté. Sa difficulté à formuler sa » souffrance et ses « maux » qu’il ne peut pas dire avec des « mots ». Ce sont ces symptômes ou ces situations particulières qui amènent donc les parents à venir consulter pour leur enfant.

La psychothérapie est là pour aider l’enfant à démêler ces nœuds inconscients qui le font souffrir, et ainsi à trouver des résolutions psychiques qui vont permettre à l’enfant de « lâcher » peu à peu le symptôme.

Le symptôme est pour l’enfant une façon d’exprimer une souffrance qu’il ne peut pas dire. Celui-ci est un alors un allié, il a une valeur, celle d’une énigme à traduire, il parle. La thérapie va se construire autour de ce décodage de sens, de sa compréhension.

Dès que vous sentez une situation se bloquer, ces symptômes deviennent envahissant, n’hésitez pas à aller consulter. Plus tôt votre enfant évacuera ses angoisses, plus vite la situation se dénouera et « sa souffrance dans le vivre » disparaîtra. Il peut être important pour votre enfant de parler à quelqu’un de neutre, un tiers bienveillant.